Hola jóvenes! Aquí Edu, esta semana algo más tarde de lo habitual, recopilando lo mejor sobre liderazgo colaborativo y desarrollo personal. Hoy va una Newsletter de Comunicación. Mi interpretación de cómo son y serán las cosas en Comunicación, a la que me he dedicado muchos años de mi vida.
El círculo de oro y las comunidades
Me encantan las personas que ven más allá, que encuentran la clave oculta tras la maraña de los datos. Esto es lo que hicieron hace una década en el por entonces mejor sitio online para aprender marketing digital, Socialancer.
Sus autores, Beatriz y Benet, no se quedaron en la literalidad de la famosa charla TED de Simon Sinek sobre el “Círculo de oro”, sino que lo llevaron al terreno de la comunicación. Su descubrimiento fue que hay tres tipos de lectores online, según la profundidad de los contenidos. Para mi, es la base de cualquier plan de comunicación.
Así que para cualquier tema, hay lectores en modo descubrimiento, que saben poco del asunto y se quedan en lo superficial. Bea y Benet vieron que son “coleccionistas” y no les importará dar su email a cambio de un ebook o una infografía que tenga un título como “50 maneras de …”.
Luego, hay otro tipo de lectores que están en modo aprendizaje, les importa el “cómo” y la aplicación práctica. Les encantan las interpretaciones de los datos.
Finalmente, hay un tercer tipo de lector más avanzado, que ya tiene experiencia y ve mucho valor en lo que haces. Buscan, sobre todo metodología. En Socialancer se dieron cuenta de que estos últimos eran los que finalmente les compraban sus cursos.
“Las noticias” vs “noticias”
Después de una década usando redes sociales, nuestra forma de informarnos (sobre todo los más jóvenes) ha sufrido algunas variaciones, pero sigue el mismo esquema de tres niveles.
Una reciente investigación del Reuters Institute ha descubierto que hay principalmente tres hábitos en el consumo de noticias: las que se necesitan saber, las que forman parte de un interés personal, y las divertidas o memes.
El gran hallazgo de este informe es que las nuevas generaciones han empezado a hacer la distinción entre “las noticias” y “noticias”.
Las noticias son las que emiten los grandes imperios multimedia de finales del siglo pasado, principalmente sobre asuntos políticos o recientes. Les parecen aburridas, acartonadas. Vamos, old school.
Noticias para los jóvenes son todo aquello que pueden ver en las redes sociales de creadores de contenidos, como reels de Tiktok o un hilo “turra” en Twitter.
Esto confirma una tendencia post-pandemia: nos hemos desenganchado de “las noticias”, que cada vez vemos más manipuladas y nos producen fatiga informativa, pero somos más adictos a “noticias”. De hecho, la mitad de “las noticias” se reciben por redes sociales.
Los nuevos tres niveles
Según el marco de los 3 niveles de lectura, “las noticias” y los “memes”, o noticias divertidas, formarían parte de un nivel de consumo superficial mientras que “las que forman parte de un interés personal” se consumen en un nivel avanzado o más profundo.
Google ha confirmado esta tendencia al asegurar que cada vez tendemos a ver vídeos más largos en Youtube.
Es aquí cuando se abre espacio la nueva “Creator’s Economy”, o economía de los creadores, que crean contenidos sobre asuntos sobre los que su audiencia tiene un interés personal.
La métrica ya no es tanto el tamaño de la audiencia sino su compromiso, hasta el punto de que se puedan convertir en comunidades, la fórmula a la que vamos con la Web3, como explicaba en un artículo la inversora Li Jin, con algunos ejemplos de artistas que financiaron sus trabajos a partir de seguidores comprometidos y dejaron de lado a las tradicionales discográficas.
Crear comunidades a partir de NFT’s (tokens no fungibles) es la gran novedad en el libro de jugadas de los creadores -nos confirma Li Jin-, que ya no solo ofrecen un producto creativo sino también financiero. Al adquirir un token estás invirtiendo en un creador o artista, formas parte de su comunidad de apoyo, y quieres que su carrera crezca para rentabilizar la inversión. Pasas de ser audiencia a ser inversor.
Vamos al desarrollo de artistas y creadores impulsados por una comunidad. Pero sólo para contenidos que forman parte de un interés personal.
Leo vuestras opiniones en los comentarios.
El liderazgo colaborativo, en cinco prácticas
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🤔 Fracaso productivo
Si no estás fracasando, no estás aprendiendo, comenta este artículo en el que explica cómo aprender a partir de los fracasos. El científico del aprendizaje, Manu Kapur, a quién se entrevista, explica que incluir experimentos para fracasar no sólo ayuda a aprender más que una clase magistral sino que también mejora en los alumnos su tolerancia al fracaso.
¡Hasta la próxima semana!